Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія навчання


Голуб Наталія Михайлівна. Використання пізнавальних завдань випереджаючого характеру в процесі навчання дітей 6-річного віку : дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / Харківський національний педагогічний ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2006.



Анотація до роботи:

Голуб Н.М. Використання пізнавальних завдань випереджаючого характеру в процесі навчання дітей 6-річного віку. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спе-

ціальністю 13.00.09 – теорія навчання. – Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди. – Харків, 2006.

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми

застосування пізнавальних завдань випереджаючого характеру як засобу формуван-

ня та активізації навчально-пізнавальної діяльності 6-річних учнів.

Уперше розроблено систему пізнавальних завдань випереджаючого характеру з урахуванням психофізіологічних особливостей 6-річних учнів та забезпеченням перспективної спрямованості процесу навчання, розкрито сутність дидактичних функцій пізнавальних завдань випереджаючого характеру (освітньої, розвивальної, виховної, евристичної, мнемічної, системотворчої); визначено особливості застосування пізнавальних завдань випереджаючого характеру з метою створення розвивального середовища для навчально-пізнавальної діяльності 6-річних учнів.

Уточнено сутність і структуру дефініції “пізнавальне завдання випереджаючого характеру”.

Набули подальшого розвитку засоби формування та активізації навчально-пізнавальної діяльності 6-річних учнів, розвитку в них пізнавальної активності та самостійності, розумових здібностей.

Результатами експериментальної роботи доведено ефективність застосування системи пізнавальних завдань випереджаючого характеру в навчанні 6-річних учнів з дотриманням певних педагогічних умов.

Публікації автора:

Статті в наукових фахових виданнях

1. Голуб Н.М. Реалізація евристичної функції пізнавальних завдань випереджаючого характеру в роботі з 6-річними учнями // Гуманізація навчально-виховного процесу.– Наук.-метод. зб. – Вип. XXII. – Слов’янськ: СДПУ, 2004. – С.242– 246.

2. Голуб Н.М. Підготовка вчителя до роботи з 6-річними дітьми // Зб. наук. пр. Бердянського державного педагогічного університету. – № 2 (Педагогічні науки). –Бердянськ: БДПУ, 2003. – С.79– 85.

3. Голуб Н.М. Реалізація диференційованого підходу // Дошкільне виховання.- 2001. – №3. – С.8–9.

4. Голуб Н.М. Випереджувальні завдання як засіб підготовки дітей до вивчення математики // Початкова школа. – 2000. – № 7. – С.20–22.

5. Голуб Н.М. Щоб учитися було цікаво // Палітра педагога. – 1999. – № 2. – С.17–19.

6. Голуб Н.М. Умова задачі – схема // Дошкільне виховання. – 1998. – № 8. – С.8–9.

7. Голуб Н.М. Використання завдань випереджаючого характеру при підготовці дітей до школи // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Зб. наук. пр. – Вип.7. – Харків: ХДПУ ім. Г.С.Сковороди, 1998. – С.46–49.

Статті в інших виданнях

8. Голуб Н.М. Проблема наступності в навчально-виховній роботі дитячого садку

та початкової школи // Проблеми науки, освіти та управління: Зб. наук. пр. – Вип.3. – Харків: Українська Асоціація “Жінки в науці та освіті”, 2003. – С.58–61.

9. Голуб Н.М. Формирование познавательной активности в процессе использования

заданий опережающего характера // Вопросы совершенствования учебно-воспита-тельной работы в школе и вузе: Сб. науч. статей. – Вып.2. – Славянск, 1996. – С.98.

10. Голуб Н.М. Про засоби формування пізнавальної активності та самостійності у дітей старшого дошкільного віку при ознайомленні їх з творами художньої літера-

тури // Питання вдосконалення навчально-виховної роботи в школі та вузі: Зб. наук. статей. – Вип. 1. – Слов’янськ: УДЦ “БІТ”, 1994. – С.86–88.

11. Голуб Н.М. Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста при ознакомлении их с художественными произведениями на занятиях по развитию речи и на уроках чтения. – Деп. в ОЦНИ “Школа и педагогика”. – 1993. – № 76–93. – 4с.

Матеріали конференцій

12. Голуб Н.М. Засади творчого ставлення майбутніх вчителів до професійної діяльності // Матеріали V Міжнародної наук.-практ. конф. “Сучасні проблеми гуманізації та гармонізації управління”. – Харків: Українська Асоціація “Жінки в науці та освіті”, ХНУ ім.В.Н.Каразіна, 2004р. – С.158–159.

13. Голуб Н.М. Умови використання пізнавальних завдань випереджаючого харак-

теру в навчально-виховній роботі з 6-річними дітьми // Матеріали V Міжнародної наук.-практ. конф. “Сучасні проблеми науки та освіти” (30 квітня – 10 травня 2004 р., м. Алушта). – Харків: Українська Асоціація “Жінки в науці та освіті”, ХНУ ім.В.Н.Каразіна, 2004. – С.123.

14. Голуб Н.М. Використання пізнавальних завдань випереджаючого характеру в роботі з розвитку мовлення молодших школярів // Матеріали Міжнародної наук.-метод. конф. “Підготовка вчителя початкової школи в умовах нової парадигми освіти”. – Київ: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2004. – С. 202 –203.

15. Голуб Н.М. Умови формування стійких пізнавальних інтересів у дітей 6-річного віку // Матеріали IV Міжнародної наук.-практ. конф. “Сучасні проблеми гуманізації та гармонізації управління”. – Харків: Українська Асоціація “Жінки в науці та освіті”, ХНУ ім.В.Н.Каразіна 2003. – С.186–187.

16. Голуб Н.М. О предупреждении психических и физиологических перегрузок у

учащихся в процессе обучения // Материалы III Международного конгресса валео-

логов “Здоровье человека”. – С-Пб., 2002. – С.56–58.

17. Голуб Н.М. Проблема наступності в навчально-виховній роботі дитячого садку та початкової школи // Матеріали III Міжнародної наук.-практ. конф. “Сучасні проблеми науки та освіти” (1–9 травня 2002 р., м.Ужгород) – Харків: Українська Асоціація “Жінки в науці та освіті”, ХНУ ім.В.Н.Каразіна, 2002. – С.172.

18. Голуб Н.М. Особливості роботи вчителя з дітьми 6-річного віку // Матеріали III

Міжнародної наук.-практ. конф. “Сучасні проблеми гуманізації та гармонізації управління”. – Харків: Українська Асоціація “Жінки в науці та освіті”, ХНУ ім.В.Н.Каразіна 2002. – С.143.

Науково-методичні матеріали

19. Голуб Н.М. Застосування пізнавальних завдань випереджаючого характеру в

процесі навчання 6-річних дітей: Науково-методичні матеріали для студентів педагогічних навчальних закладів.– Харків: ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, 2005.– Частина 1. – 30 с.

20. Голуб Н.М. Застосування пізнавальних завдань випереджаючого характеру в

процесі навчання 6-річних дітей: Науково-методичні матеріали для студентів педа-

гогічних навчальних закладів.– Харків: ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, 2005.– Частина 2. – 23 с.