Анотація до роботи:

Явоненко М.В. Система творчих завдань міжпредметного характеру як засіб розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09. – теорія навчання. – Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2007.

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів у процесі виконання творчих завдань міжпредметного характеру. У дисертації розкрито структуру і компонентний склад літературно-творчих здібностей, визначено вікові передумови, фактори, чинники їх розвитку, узагальнено теоретичний та практичний досвід педагогів з розвитку літературної творчості дітей, розроблено систему творчих завдань, виявлено умови її впровадження до навчального процесу початкової школи. У роботі доведено, що ефективний розвиток досліджуваних здібностей молодших школярів відбувається у процесі виконання творчих завдань міжпредметного характеру завдяки стимулюванню мотивації творчої діяльності; цілеспрямованого розвитку емоційно-почуттєвої сфери, уяви, образного мовлення і мислення; навчанню учнів доступним прийомам літературної творчості; інтеграції різних видів творчої діяльності учнів; створенню емоційно комфортної атмосфери під час виконання творчих завдань.

Публікації автора:

1. Явоненко М.В. Розвиток літературних здібностей молодших школярів // Педагогічні технології: Збірник наукових праць Волинського державного педагогічного університету ім. Лесі Українки. – Вип. 3. – Луцьк: ВДПУ, 2002. – С.184-188.

2. Явоненко М.В. Розвиток уяви і літературних здібностей молодших школярів // Початкова школа. – 2003. – №3. – С. 14-17.

3. Явоненко М.В. Використання творчих завдань з розвитку літературних здібностей молодших школярів у малокомплектній школі // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. – Чернігів: ЧДПУ, 2004. – Серія: педагогічні науки. – Вип. 24. – С. 15-17.

4. Явоненко М.В. Методика підготовки школярів до літературно-творчої діяльності // Початкова школа. – 2005. – №5. – С. 15-18.

5. Явоненко М.В. Розвиток літературних здібностей молодших школярів у процесі виконання творчих завдань // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. – Серія: педагогічні науки: Збірник. – Чернігів: ЧДПУ, 2006. – № 38. – С. 79-81.

6. Явоненко М.В. Розвиток поетичних здібностей молодших школярів у нових параметрах освіти // Школа першого ступеня: теорія і практика: Збірник наукових праць Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Г.Сковороди. – Вип. 6. – Переяслав-Хмельницький, 2003. – С.87-95.

7. Явоненко М.В. Система розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами поезії // Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Г.Сковороди: Науково-теоретичний часопис. – Переяслав-Хмельницький, 2003. – С. 256-261.

8. Явоненко М.В. Естетична позиція як першооснова поетичної творчості дітей // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №12. – С. 33-36.

9. Явоненко М.В. Літературно-творчі здібності школяра: сутність і структура // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – №3. – С. 27-30.

10. Явоненко М.В. Роль вчителя у розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів / Актуальні проблеми формування творчої особистості вчителя початкових класів: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Вінниця: ВДПУ Ім. М.Коцюбинського, 2005. – С.181-183.

11. Явоненко М.В. Проблема розвитку літературно-творчих здібностей школярів: історичний екскурс // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – №12. – С. 24-26.

12. Явоненко М.В. Емоційно-чуттєві чинники розвитку літературно-творчих здібностей школярів // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – №1. – С. 29-32.

13. Явоненко М.В. Система творчих завдань як засіб розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів / Сучасні технології навчання у початковій освіті: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 13-14 квітня 2006 р.) / Ред. кол.: З.Ф.Сіверс та ін. – Київ: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2006. – С. 152-154.

14. Явоненко М.В. Мотиваційна підготовка до літературної творчості молодших школярів / Особистісно орієнтовані педагогічні технології у початковій освіті: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 4-5 травня 2006 р. – Тернопіль, 2006. – С. 68-70.