Анотація до роботи:

Садовнікова О.П. Розвиток творчої самостійності учнів колегіумів у процесі вивчення української мови. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання української мови. – Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2008.

Дисертацію присвячено теоретико-експериментальному дослідженню проблеми розвитку творчої самостійності учнів колегіумів у процесі вивчення української мови з урахуванням концептуальних засад технології педагогічного стимулювання. У роботі визначено структуру, критерії і рівні розвитку творчої самостійності, зміст, оптимальні форми, методи і прийоми навчання української мови в колегіумі.

У дисертації подано теоретично обґрунтовану й експериментально перевірену методичну систему стимулювання учнів колегіумів до розвитку творчої самостійності; розроблено типологію творчих вправ і завдань з урахуванням рівнів пізнавальної діяльності, інструктивні матеріалі для самостійного опрацювання навчального матеріалу, подано систему завдань для індивідуальної, групової й колективної творчої діяльності.

Доведено, що запропонована методика значно підвищує продуктивність пізнавально-творчої діяльності учнів, створює умови для розвитку творчої самостійності в процесі вивчення української мови.

Публікації автора:

1. Садовнікова О.П. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої самостійності старшокласників на уроках української мови // Вісник: Збірник наукових статей викладачів, докторантів, аспірантів НПУ імені М.П.Драгоманова. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2002. – Випуск 4. – С.5-6.

2. Садовнікова О.П. Міжпредметні зв’язки у процесі формування навичок пошуково-дослідної діяльності // Українська література в загальноосвітній школі. – 2003. - №3. – С.40-44.

3. Садовнікова О.П. Розвиток творчої самостійності старшокласників у процесі вдосконалення та поглиблення знань з української мови (на прикладі вивчення морфології) // Українська мова і література в загальноосвітній школі. – 2003. - № 7. – С.4-9; № 8. – С.16-21.

4. Садовнікова О.П. Розвиток творчої самостійності старшокласників на уроках української мови як передумова успішності навчання студентів-філологів // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (педагогічні науки). - №3. – Бердянськ: БДПУ, 2003. – С.61-65.

5. Садовнікова О.П. Міжпредметні зв’язки як засіб стимулювання старшокласників до творчого самовдосконалення // Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Випуск 3. – Глухів: ГДПУ, 2003. – С. 91-95.

6. Садовнікова О.П. Організація творчої пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови в колегіумі // Наукові записки: Збірник наукових статей Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. – К.: НПУ, 2003. – Випуск LIV. – С.168-175.

7. Садовнікова О.П. Роль тестових завдань з української мови в організації пізнавально-творчої діяльності учнів колегіумів // Творча особистість учителя як передумова інноваційних процесів у початковій школі: Збірник наукових праць Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Житомир: ЖДУ, 2004. – С.132-137.

8. Садовнікова О.П. Організація різнорівневого навчання старшокласників на уроках української мови // Наука і сучасність. Збірник наукових праць. Том XXXVIII. Педагогіка. Філологія. – К.: НПУ, 2004. – С.252-256.

9. Садовнікова О.П. Граматика української мови. Морфологія: Навчальний посібник для старшокласників. – Глухів: РВВ ГДПУ, 2006. – 104 с.

10. Садовнікова О.П. Метод проектів на уроках української мови як засіб формування пізнавально-творчих умінь старшокласників // Українська мова і література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 4. – С.8-13.