Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика професійної освіти


Нагач Марина Володимирівна. Підготовка майбутніх учителів у школах професійного розвитку в США : Дис... канд. наук: 13.00.04 - 2008.



Анотація до роботи:

Нагач М.В. Підготовка майбутніх учителів у школах професійного розвитку в США. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Університет менеджменту освіти Академії педагогічних наук України, м. Київ, 2008.

У дисертації досліджується підготовка майбутніх учителів у школі професійного розвитку США. На основі вивчення літературних джерел, національних і міжнародних документів охарактеризовано моделі професійної підготовки майбутніх вчителів у педагогічних вузах США; розглянуто практичний компонент програми підготовки вчителів США в його історичному розвитку; проаналізовано основні напрями реформування американської системи педагогічної освіти і визначено місце школи професійного розвитку у процесі здійснення реформ; розкрито сутність школи професійного розвитку як інноваційного закладу у системі освіти США; розглянуто організаційно-змістові засади здійснення практичної підготовки майбутніх вчителів у ШПР; науково обгрунтовано рекомендації щодо використання ідей американського досвіду практичної підготовки майбутніх учителів у школах професійного розвитку в системі педагогічної освіти України.

Публікації автора:

1. Нагач М. В. Вчитель у контексті особистісно керованої освіти: американський досвід / М.В. Нагач // Міжнародне співробітництво та університетська освіта : матеріали міжнародної наукової конференції. – Миколаїв : Вид-во МФ НаУКМА, 2000. – С. 116 - 120.

2. Нагач М. В. Сучасні підходи до професійного розвитку педагогів у США / М.В. Нагач // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – Ніжин, 2002. - №4. – С. 148 -150.

3. Нагач М. В. Особистість вчителя в контексті суспільного розвитку США: історичний погляд / М.В. Нагач // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наук. праць. У 2-х част. – Ч-2. / Редкол. : І.А.Зязюн (голова) та ін. – Київ – Вінниця, 2002. – С. 319 - 323.

4. Нагач М. В. Моделі практичної підготовки майбутніх учителів в університетах США / М.В. Нагач // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. - №1. – С. 89 - 91.

5. Нагач М. В. Партнерство між школою та університетом у педагогічній освіті США / М.В. Нагач // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – Ніжин, 2006. - №3. – С. 113- 115.

6. Нагач М. В. Школа професійного розвитку як інновація у системі підготовки майбутніх вчителів США / М.В. Нагач // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наук. праць – Вип. 10 / Редкол.: І.А.Зязюн (голова) та ін. – Київ – Вінниця, 2006. – С. 67 - 70.

7. Нагач М. В. Практична підготовка майбутніх вчителів у школі: досвід педагогічної освіти США / М.В. Нагач // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – Ніжин, 2007. - №. 1 – С. 152 – 155.