Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія навчання


Воробйова Ірина Анатоліївна. Формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами іноземної мови: дисертація канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. - К., 2003.



Анотація до роботи:

Воробйова І.А. Формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами іноземної мови. Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 — теорія навчання. - Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2003.

Дисертація присвячена проблемі формування соціокультурної компетенції учнів старших класів середніх загальноосвітніх шкіл у процесі навчання іноземної мови. Теоретично обґрунтовано сутність і структуру соціокультурної компетенції як компоненту комунікативної компетенції; визначено зміст і роль складових соціокультурної компетенції у системі навчання іноземних мов; проведеного аналізу програм і підручників шкільних предметів гуманітарного та природничого циклів систематизовано навчальний матеріал країнознавчого характеру (на прикладі Великої Британії), обґрунтовано зміст міжпредметних зв'язків навчального предмета “Іноземна мова” та їх роль у формуванні соціокультурної компетенції старшокласників; розроблено багаторівневу педагогічну модель процесу формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи на основі комунікативно-діяльнісного підходу та експериментально апробовано її ефективність.

Публікації автора:

  1. Воробйова І.А. До питання про формування соціокультурної компетенції старшокласників у процесі навчання іноземної мови // Педагогіка і психологія. - 1999.- № 3.- С.44-51.

  2. Воробйова І.А. Соціокультурна інформація у процесі навчання іноземної мови // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. праць “Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету". - 1999.- Випуск 6.- С.64-66.

  3. Воробйова І.А. Інтегративний підхід до навчання іноземної мови у середній школі // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наукових праць “Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету". - 1999.- Випуск 8.- С.121-123.

  4. Воробйова І.А. Комунікативна компетенція як компонент виховного процесу // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наукових праць “Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету". - 2000.- Випуск 9.- С.115-118.

  5. Воробйова І.А. Соціокультурна компетенція як система знань, вмінь і навичок учнів // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наукових праць “Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету". - 2001.- Випуск 15.- С.39-43.

  6. Воробйова І.А. До проблеми вивчення іноземної мови як феномену культури // Зб. праць Міжнародної науково-практичної конференції “Навчально-виховний процес у вузі і школі та шляхи його розвитку і удосконалення". - Рівне, 1999.- Частина ІІ.- С.175-177.

  1. Vorobyovа I. Forming social-cultural competence in senior classes // IATEFL. Ukraine Newsletter. - 2001. - № 20. - P.39-41.