Правосвідомість особистості відмежовується ----від групової та суспільної правосвідомості за обсягом, кількістю носіїв та терміном функціонування. Специфіка діяльності прикордонників по забезпеченню державної безпеки і захисту державного кордону України обумовлює функціонування професійної правосвідомості військовослужбовців-прикордонників.
Професійна правосвідомість військовослужбовця-прикордонника є оціночне відображення специфіки нормативно-правового регулювання у сфері здійснення його оперативно-службової діяльності, що формується на основі психічних, інтелектуальних, емоційних і вольових процесів і станів, має здатність до збагачення внаслідок вільної взаємодії з іншими формами свідомості та здійснює регулюючий вплив на його поведінку при виконанні обов’язків по охороні державного кордону України.
4. Функціональні компоненти структури індивідуальної правосвідомості воїнів-прикордонників України: а) рівень та обсяг правових знань, якими володіють на сьогодні військовослужбовці-прикордонники; б) відношення розглядуваної категорії військовослужбовців до права та правових інститутів, яке виявляється в правових переконаннях і почуттях особи; в) готовність до цілеспрямованої правомірної діяльності на основі сформованої мети цієї діяльності, зважених мотивів, прийнятих вольових рішень на основі правового світогляду. 5. Структурними компонентами моделі професійної правосвідомості військовослужбовця-прикордонника України є: по-перше, (нормативно-правовий елемент) мінімум професійних правових знань чинного законодавства у сфері охорони державного кордону: 1) Закон України “Про Державний кордон України”; Закон України “Про Державну прикордонну службу України” ,”Про Прикордонні війська України”; Статті 201, 305, 331, 332, 419 Кримінального кодексу України; Статті 185-10, 202, 204-1 Кодексу України про Адміністративні правопорушення; Вимоги Статуту Прикордонних військ з охорони державного кордону України;
по-друге, (культурно-правовий елемент) – формування усталених поглядів і мотивацій які детермінують його культуру до виконання обов’язку захисника кордону, на основі усвідомлення значущості забезпечення державної безпеки, охорони суверенітету, незалежності, територіальної цілісності України, по-третє, (діяльнісно-правий елемент) – готовність військовослужбовця-прикордонника за будь-яких умов виступити на захист державного кордону України і належним чином виконати обов’язок по забезпеченню державної безпеки і захисту державного кордону України. 6. Професійна правосвідомість військовослужбовця-прикордонника України є системою отримання та обробки правової інформації і правових знань з метою формування у нього правомірної поведінки. На цій підставі функції правосвідомості воїна-прикордонника класифікуємо на внутрішні, тобто способи і напрямки вироблення правомірної поведінки на основі правових знань і переконань та зовнішні – напрямки взаємодії правосвідомості із оточуваною правовою дійсністю. Правове виховання військовослужбовців-прикордонників України це цілеспрямована, організована, систематична діяльність Управління виховної роботи Держкомітету та штабу Прикордонних військ України, командирів (начальників), їх заступників з виховної роботи і штабів з метою формування професійної правосвідомості військовослужбовців-прикордонників. Проміжною метою правового виховання цієї категорії військовослужбовців є: набуття необхідних професійних правових знань; формування поваги до правового закону, відданості конституційному обов’язку, Військовій присязі, народу України; формування вмінь застосовувати норми права в конкретних службово-оперативних ситуаціях; зміцнення на конституційній основі єдиноначальності, правопорядку і військової дисципліни; попередження нестандартних відносин і злочинів серед військовослужбовців-прикордонників. Кінцевою метою правового виховання військовослужбовців-прикордонників є підвищення їх правової свідомості і правової культури, формування поваги до виконання обов’язку захисника кордонів України на підставі глибокого усвідомлення державної незалежності і призначення Прикордонних військ України у справі забезпечення безпеки держави; Завданнями правового виховання військовослужбовців-прикордонників є: а) набуття мінімуму професійних правових знань; б) формування поваги до права та нашої держави, розуміння її суверенітету та територіальної цілісності; в) формування вмінь професійно реалізовувати надані законодавством права і обов’язки військовослужбовця-прикордонника; г) створення обстановки законності й нетерпимості до правопорушень в підрозділах та запобігання порушенням військової дисципліни; д) виховання поваги до органів охорони державного кордону та фаху прикордонника як охоронця державного кордону України. Засоби правового виховання військовослужбовців-прикордонників України – це система заходів і предметів, які використовуються в правовому вихованні в процесі реалізації вибраного методу, а також різноманітні види педагогічної діяльності, які застосовують суб'єкти для досягнення мети правового виховання військовослужбовців-прикордонників. Форма правового виховання військовослужбовців-прикордонників України розкриває зміст цієї діяльності та є організованою системою заходів, методів та засобів і спрямована на формування правосвідомості військовослужбовців Прикордонних військ України. Методи правового виховання військовослужбовців-прикордонників України – це сукупність прийомів або способів правовиховного впливу на їх правосвідомість, за допомогою яких здійснюється формування у них необхідних правових знань, вмінь, навичок та найкраще досягається мета правовиховного заходу.
На підставі викладеного пропонуємо наступні практичні рекомендації щодо покращення правового виховання військовослужбовців-прикордонників України: Управлінню правового забезпечення охорони державного кордону Спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади у справах охорони державного кордону України привести у відповідність до Закону України “Про Державну Прикордонну службу України” статут Прикордонних військ з охорони державного кордону України (Частина ІІ. Прикордонна застава (проект)) та розділ “Виховна робота” доповнити підрозділом “Правове виховання”, який би містив поняття правового виховання військовослужбовців-прикордонників України, його мету та завдання . Управлінню виховної роботи Спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади у справах охорони державного кордону України:
а) відпрацювати програму та тематичний план правовиховної роботи із різними категоріями військовослужбовців-прикордонників; б) періодично організовувати підвищення кваліфікації посадових осіб обов’язком яких є правове виховання військовослужбовців-прикордонників та забезпечувати їх необхідними довідковими і методичними матеріалами; в) планувати правовиховну роботу, здійснювати керівництво та організовувати її у з’єднаннях і частинах, систематично контролювати її стан. 3. Командирам (начальникам), їх заступникам з виховної роботи при проведенні правовиховних заходів активно використовувати наочні приладдя, технічні засоби навчання і всі доступні форми словесно-образної наочності. Використовувати потенціал телебачення, преси, радіо. Створити умови для заняття правовим самовихованням військовослужбовців-прикордонників, здійснювати керівництво та надавати їм необхідну допомогу. |
