Анотація до роботи:
Каленюк О.М. Дидактичні засади формування фахових знань у майбутніх учителів образотворчого мистецтва. – Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 – „Теорія навчання”. – Волинський державний університет імені Лесі Українки. – Луцьк, 2005. Дисертаційне дослідження присвячено розкриттю проблеми формування фахових знань у майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Здійснено аналіз понять „художньо-педагогічна освіта”, „формування фахових знань”, „педагогічні технології”. Узагальнено сучасні аспекти методологічних основ художньо-педагогічної освіти, запропонована періодизація її розвитку. Визначено зміст, форми та методи формування професійних знань студентів залежно від особливостей здібностей, якими повинен володіти вчитель образотворчого мистецтва; теоретично обґрунтовано науково-методичні та дидактичні умови формування фахових знань у процесі використання сучасних педагогічних технологій. Доведено, що підвищення ефективності формування професійних знань у майбутніх учителів образотворчого мистецтва сприяє впровадженню експериментальної моделі технології формування фахових знань, в якій враховано сучасні концептуальні ідеї організації вищої освіти. |
